Une critique critique de l'œuvre d'art.

Veuillez noter que ce message a été traduit de l'anglais et peut ne pas être une représentation totalement exacte du texte original sous la forme actuelle. La traduction est fournie à titre informatif uniquement, et je ne peux pas garantir l'exactitude ou l'exhaustivité de la traduction. Je conseille aux lecteurs d'être patients en ce qui concerne la traduction de cet article. Avec amour à partir de juin.

Ce qui est important pour chaque artiste, c'est de porter un regard critique sur son propre travail. Souvent, à un niveau subjectif, c'est incroyablement difficile, car nous savons quels sentiments et quelles humeurs sont déjà présents. Ici, je voudrais offrir une manière plus objective d'analyser votre propre travail grâce à un système de points. Ce n'est pas parfait, mais cela m'a aidé à regarder ce que je veux présenter au monde.

Dans l'ensemble, il s'agit plus d'une mesure technique avant tout avec les domaines d'intérêt suivants : composition, couleur, lumière et ombre, texture, forme et forme, thème, impact émotionnel, technique, présentation, cœur et impression générale.

La totalité des points qui peuvent être accumulés est sur 250 — En option, multipliez la note finale par 0,4 pour une note sur 100. Pour certaines sections, les notes seront basées sur 1 à 5 points, pour une note sur "Débutant, Novice". , Intermédiaire, Avancé, Maîtrise ». La couleur utilise uniquement "Débutant, Intermédiaire, Maîtrise", et le reste utilise une utilisation pondérée ou non pondérée de "Inefficace, Efficace".

Vous devrez aborder l'œuvre finale comme si vous étiez un spectateur ou un membre du public, ce qui est incroyablement difficile. Cela ne signifie pas nécessairement de vous retirer de l'intention.

De plus, cela peut être un outil utile pour analyser les œuvres d'art en général, surtout si vous souhaitez créer des essais et des critiques d'art. N'hésitez pas à voler ce format.

Veuillez commenter et moi savoir si vous n'êtes pas d'accord avec l'un des poids ou préjugés suivants '- tout cela vient de regarder mon propre travail, qui est biaisé vers les œuvres d'art figuratives, vous devrez ajuster ce processus de critique.

Sur une autre note, l'inspiration pour cette ventilation est venue du sous-reddit appelé "lecteurs destructeurs".

Composition (6*5 -> 30p) :

-> 1 à 5 points, Débutant, Novice, Intermédiaire, Avancé, Maîtrise

Disposition des éléments : les détails et les formes sur le plan de travail créent-ils efficacement une composition cohérente et visuellement attrayante ?

Équilibre : la composition est-elle équilibrée en termes de poids et de tension visuels ?

Dynamique : la composition est-elle statique ou dynamique ? Est-ce que cela crée une sensation de mouvement ou d'énergie ? Cela peut différer complètement pour des supports spécifiques.

Point focal : y a-t-il un point focal clair dans la composition, et attire-t-il efficacement l'œil du spectateur ? Si non, ajoute-t-il ou enlève-t-il ?

Centres d'intérêt : Y a-t-il plusieurs centres d'intérêt dans la composition, et se font-ils concurrence ou se complètent-ils ?

Contribution : comment la composition contribue-t-elle au message général ou à l'ambiance de l'œuvre d'art ?

Couleur (5 * 3 -> 15p) :

-> 1 à 3 points, de débutant, novice, à maîtrise.

Palette de couleurs : quelle est la couleur dominante ou la palette de couleurs utilisée dans l'œuvre d'art ?

Contraste : y a-t-il des zones de contraste élevé ou faible dans l'œuvre d'art, et comment affectent-elles la perception du spectateur ?

Harmonie : les couleurs fonctionnent-elles bien ensemble, s'opposent-elles ou créent-elles un effet discordant ?

Luminosité et valeur : les couleurs sont-elles vives ou atténuées, et comment cela affecte-t-il la valeur globale de l'œuvre d'art ?

Contribution : comment les couleurs contribuent-elles au message global de l'œuvre d'art ?

Ombre et Lumière (5*5 -> 25p) :

-> 1 à 5 points, Débutant, Novice, Intermédiaire, Avancé, Maîtrise

Lumière naturelle ou artificielle : la lumière de l'œuvre d'art est-elle naturaliste ou artificielle ?

Source de lumière : d'où vient la source de lumière et comment affecte-t-elle les formes et les formes de l'œuvre d'art ? L'utilisation de la lumière est-elle appropriée à la composition ?

Effets de couleur : comment la lumière affecte-t-elle la couleur de l'œuvre d'art ?

Effets d'ombre et de valeur : Y a-t-il des effets d'ombre passionnants ou dramatiques dans l'œuvre ? Quel est le rapport avec le contraste et la composition ?

Contribution : comment l'utilisation de la lumière et de l'ombre contribue-t-elle au message global de l'œuvre d'art ?

Textures (4*2 -> 8p) :

-> 1 à 2 points, inefficace, efficace.

Types de texture : Quels types de surfaces sont présents dans l'œuvre ? Sont-ils appropriés ?

Rugosité et douceur : Les textures sont-elles rugueuses ou lisses ? Comment capturent-ils le mouvement et l'utilisation de la technique de l'œuvre ?

Brillant et mat : les textures sont-elles brillantes ou mates, et comment cela affecte-t-il la perception de l'œuvre d'art ?

Interaction avec d'autres éléments : comment les textures interagissent-elles avec d'autres éléments de l'œuvre, tels que la couleur et la forme ?

Forme et Forme (5*5 -> 25p) :

-> 1 à 5 points, Débutant, Novice, Intermédiaire, Avancé, Maîtrise

Types de forme et forme : Quelles formes et formes sont présentes dans l'œuvre d'art ? Comment se sent leur arrangement?

Organique et géométrique : les formes et les formes sont-elles organiques ou géométriques, et comment cela affecte-t-il l'ambiance générale de l'œuvre d'art ?

Tridimensionnel/Plat : Les formes et formes sont-elles tridimensionnelles ou plates, et comment cela affecte-t-il la perception de l'œuvre par le spectateur ?

Interaction avec d'autres éléments : comment les formes interagissent-elles avec d'autres caractéristiques de l'œuvre, telles que la couleur et la texture ?

Contribution : comment les formes contribuent-elles au message général ou à l'ambiance de l'œuvre d'art ?

Thème ((5 * 2) * 2 -> 20p):

-> 1 à 2 points * 2, inefficace, efficace.

Idée ou concept principal : Quelle est l'idée ou la notion principale derrière l'œuvre d'art ?

Évidence : le thème est-il évident ou subtil, et comment cela affecte-t-il l'interprétation de l'œuvre par le spectateur ?

Efficacité : l'œuvre d'art transmet-elle efficacement son thème ou son message ?

Pertinence : le thème est-il pertinent par rapport aux questions sociétales, culturelles ou politiques ?

Unicité : le thème est-il unique ou innovant d'une manière ou d'une autre ?

Impact émotionnel ((6 * 2) * 2 -> 24p):

-> 1 à 2 points * 2, inefficace, efficace.

Quelles émotions l'œuvre d'art suscite-t-elle en vous ?

L'émotion est-elle paisible, dramatique, inquiétante, joyeuse ou autre chose ? Le sentiment est-il contradictoire ou total ?

Comment l'œuvre parvient-elle à cet impact émotionnel ?

Y a-t-il des éléments spécifiques de l'œuvre qui contribuent à l'impact émotionnel, tels que la palette de couleurs, la composition ou le sujet ?

L'impact émotionnel de l'œuvre d'art correspond-il au message ou au thème prévu ?

L'impact émotionnel de l'œuvre d'art est-il approprié ou efficace pour son public ou son contexte ?

Technique (7*5 -> 35p) :

-> 1 à 5 points, Débutant, Novice, Intermédiaire, Avancé, Maîtrise

Quelles techniques ou quels matériaux ont été utilisés pour créer l'œuvre d'art ? Sont-ils appropriés concernant le thème, le message et la composition ?

Les techniques sont-elles traditionnelles ou expérimentales ?

Y a-t-il des techniques uniques ou innovantes utilisées dans l'œuvre d'art ?

Les techniques sont-elles habilement exécutées ?

Y a-t-il des défauts techniques ou des limitations qui nuisent à l'œuvre d'art ?

Le matériau a-t-il un rapport avec l'histoire de l'art ?

Comment la technique contribue-t-elle au message général ou à l'ambiance de l'œuvre ?

Présentation (6*2 -> 12p) :

-> 1 à 2 points, inefficace, efficace.

Comment l'œuvre est-elle présentée ?

Est-il encadré, monté ou affiché d'une autre manière ?

La présentation améliore-t-elle ou diminue-t-elle l'œuvre d'art ?

La présentation est-elle adaptée au public visé ou au contexte de l'œuvre ?

La présentation convient-elle au style ou au thème de l'œuvre ?

La présentation de l'œuvre est-elle efficace ?

Coeur ((7 * 2) * 2 -> 28p):

-> 1 à 2 points * 2, inefficace, efficace.

Quelle est l'idée principale ou le concept derrière l'œuvre d'art ?

Est-ce évident ou subtil ?

L'œuvre d'art transmet-elle le thème de manière efficace ?

L'œuvre d'art a-t-elle une morale, un thème ou un motif ?

L'œuvre d'art exprime-t-elle une opinion sur la société, l'humanité ou la nature ?

Qu'est-ce que l'œuvre essaie de dire, le cas échéant ?

L'œuvre a-t-elle réussi à transmettre efficacement son message ou son thème ?

Impression générale ((7 * 2) * 2 -> 28p):

-> 1 à 2 points * 2, inefficace, efficace.

Quelle est votre impression générale de l'oeuvre ?

Réussit-il à atteindre ses objectifs ? (Si seulement)

L'œuvre d'art communique-t-elle efficacement son message ou son humeur ?

L'œuvre d'art présente-t-elle des défauts ou des limites qui nuisent à son impact ?

L'œuvre est-elle originale ou innovante ?

Recommanderiez-vous l'œuvre à d'autres ?

Comment l'œuvre se compare-t-elle à des œuvres similaires dans le genre ou le style ? Est-ce pertinent pour son genre dans l'histoire de l'art ? Si non, où en est-il ?